CTI論壇(ctiforum)12月13日消息(記者 郭佳):浙江溫嶺幼兒教師虐童事件發(fā)生不久,蘭州市紅黃蘭幼兒園又發(fā)生了虐童事件,實在是令人痛心。孩子是每個家庭的希望,更是國家和社會的未來,全社會都要保護他們,關愛他們,讓他們能安全、健康、快樂地成長。幼兒教師虐童事件頻發(fā),既折射出個別幼師從業(yè)素質的低劣,也反映出個別幼兒園在規(guī)范辦學上存在不容回避的問題,也說明了教育等部門監(jiān)管不力。
要想防止“虐童案”的再此發(fā)生,僅處理一二個幼兒教師、關停幾所幼兒園,是起不了多大作用的,治標不治本,關鍵是要多方給力。而通過信息化建設平安校園是個重頭戲,搭建校園遠程監(jiān)控平臺,對校園安全事件做到早發(fā)現、早處理,將事故傷害降到最低,為孩子搭建一個安全的“家”。
在幼兒園的大門、道路、操場、教室等區(qū)域以及外圍區(qū)域安裝監(jiān)控設備,利用視維視頻會議系統搭建一個網絡監(jiān)控平臺,將這些區(qū)域實時監(jiān)控起來。
通過該網絡監(jiān)控平臺,與上級教育主管部門、政府及公安相關部門實現了互聯互通,能夠做到發(fā)現問題及時上報、及時溝通、及時解決。
只有多方給力,虐童事件才有可能遏制。